中山+師說工作室特別策劃“悅閱·講書小達人”欄目，旨在為中小幼學生推介好書。本期由中山市坦洲鎮(zhèn)陽光小學的學生周文皓作為講書小達人推介好書《神筆馬良》。
在周文皓媽媽看來，閱讀十分有意義。閱讀不僅可以提升孩子的語言表達能力、拓展孩子的知識面、提高孩子的寫作能力、培養(yǎng)孩子的想象力，還能增進親子關系，促進親子感情交流等，此外閱讀還能讓孩子更自信從容地面對未來的生活。
為培養(yǎng)文皓的閱讀興趣，媽媽從親子閱讀開始，引導他愛上閱讀。在文皓的幼兒時期，媽媽會選擇他感興趣的書，陪著他一起閱讀。媽媽先給他簡單介紹一下書的內(nèi)容，告訴他這本書的重點、作者、意義等，在引發(fā)他的好奇心和興趣后，媽媽再一步步地給他講解書的內(nèi)容?！皬膱D畫書到有拼音的書、再到文字較多的書，我用這樣循序漸進的方式來幫文皓選擇書籍，讓他對閱讀的興趣越來越濃厚?！蔽酿寢屨f。
在媽媽的引導下，文皓讀完了《做一個受歡迎的自己》《壞習慣請走開》《管理好自己的情緒》《我不再小氣》《爸爸媽媽不是我的傭人》《再見了懶惰》《做個內(nèi)心強大的自己》《米小圈》等書籍。長期的閱讀練就了文皓較好的表達能力，也增強了他的自信心。在學校每年舉辦的讀書節(jié)中，他踴躍參加各項讀書主題活動，并獲得過一等獎和二等獎等榮譽。此外，他還參加了學校的國旗下講話、國旗下主持、天氣小主播比賽、拜年視頻拍攝等活動，也獲得了老師和同學們的肯定。
“我希望通過閱讀來提高他的理解能力，豐富他的知識，讓他開闊眼界，提升思考、分析和判斷的能力。”文皓媽媽鼓勵孩子繼續(xù)保持閱讀的動力，養(yǎng)成長期自覺閱讀的好習慣。文皓也說，自己在閱讀方面還不夠主動，以后要向《神筆馬良》里的馬良學習?！榜R良年紀那么小，家里那么窮，還這么認真學習，值得我學習?！蔽酿┱f，馬良的故事讓他明白，做每一件事情都要認真對待，要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
讀《神筆馬良》有感
中山市坦洲鎮(zhèn)陽光小學三（3）班 周文皓
《神筆馬良》是著名兒童文學作家洪汛濤的代表作，是20世紀中國影響最大的童話作品之一。
《神筆馬良》是一本精彩有趣的好書，書中講述了馬良是個勤勞、刻苦、有志氣的孩子。他從小失去父母、家境貧寒，靠自己打柴、割草為生，但是，他并沒有因生活貧苦而氣餒，一心想學繪畫的本領。他每天用心苦練，在沙地上學著描飛鳥，在巖石上學著畫游魚。
晚上，馬良拿了一塊木炭，在窯洞的墻壁上，復習白天畫過的畫。后來他終于擁有了自己的畫筆，而且還是一支神奇的畫筆呢！他用這支畫筆畫出的鳥兒會飛，畫出的魚兒會游水；善良的馬良用這支畫筆幫助窮人畫犁耙、耕牛、水車……
《神筆馬良》，讓我知道了做人要善良，不要貪心，要熱心幫助別人等做人做事的道理。馬良不怕困難、努力學習的精神，值得我學習。
講書小達人征稿啦！
歡迎掃描二維碼咨詢！
【策劃/統(tǒng)籌】林燕英
【采寫】阮晨雪
【設計】余彬靈
【協(xié)辦】小蔥閱讀
【出品】師說工作室
（如需轉(zhuǎn)載，請注明原始出處和保持信息完整性。)
編輯 林燕英? ?二審 陳彥? ?三審?查九星
