中山+師說工作室特別策劃“悅閱·講書小達(dá)人”欄目，旨在為中小幼學(xué)生推介好書。本期由中山市西區(qū)廣豐小學(xué)的學(xué)生楊詩淇作為講書小達(dá)人推介好書《袁隆平：東方“稻神”》。
“閱讀能讓詩淇學(xué)習(xí)更多知識(shí)?！痹婁繈寢尩倪@句話，高度肯定了閱讀的意義。正因如此，在日常生活中，媽媽努力培養(yǎng)詩淇的閱讀興趣。如今，詩淇已養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每天堅(jiān)持閱讀。
詩淇認(rèn)為，閱讀能讓她認(rèn)識(shí)更多漢字，拓寬她的知識(shí)面。如在閱讀《是我把你弄哭了嗎》這本書時(shí)，詩淇認(rèn)識(shí)了“拖”“搖”“縮”等漢字；讀《楊震拒金》的故事，詩淇認(rèn)識(shí)了“廉”“賂”等漢字，她還從楊震清正廉潔的品質(zhì)中汲取了精神力量，懂得了廉潔的意義。
詩淇覺得，閱讀還能讓她收獲更多的友誼。如通過閱讀，她了解到豬無法扭頭看到天空，是因?yàn)槠渖斫Y(jié)構(gòu)的限制，對(duì)此她感到十分有趣，便將這個(gè)知識(shí)分享給朋友，因而加深了朋友間的友誼。她經(jīng)常去圖書館看書，不僅增長了課外知識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友?！霸婁繕酚诋?dāng)‘小老師’，在圖書館里，她會(huì)主動(dòng)教大家如何檢索書、找書、還書，還會(huì)根據(jù)自己對(duì)書本的理解進(jìn)行講解和演繹，樂于分享和交流不僅讓詩淇充滿成就感，也加深了她與小伙伴之間的友誼。”詩淇媽媽說。
讀《袁隆平：東方“稻神”》有感
中山市西區(qū)廣豐小學(xué)二（6）班 楊詩淇
有這樣一個(gè)人，他熱愛稻田，癡迷于稻谷的生長，他就是被譽(yù)為“雜交水稻之父”、東方“稻神”的袁隆平。
在《袁隆平：東方“稻神”》這本書中，年幼的袁隆平就對(duì)植物的生長產(chǎn)生了濃厚的興趣。他看過水稻產(chǎn)量較低的局面，也直面過饑荒的殘酷，心中便萌生出提高水稻產(chǎn)量、讓更多人吃飽飯的夢(mèng)想。
一次偶然的機(jī)會(huì)，袁隆平發(fā)現(xiàn)了一株異常高產(chǎn)的水稻植株，這成為了他科學(xué)研究的起點(diǎn)。他決心要讓稻穗更長、谷粒更飽滿，讓更多的人免受饑餓之苦。
他的一生，都在為中國的糧食事業(yè)而奮斗。他懷揣著“禾下乘涼夢(mèng)”，夢(mèng)想著稻谷長得跟高粱一樣高，稻穗像掃把那么長，顆粒像花生米那么大。這個(gè)夢(mèng)想，不僅是他個(gè)人的追求，更是他對(duì)人類未來的美好愿景。
讓我們一起翻開《袁隆平：東方“稻神”》這本書，感受袁隆平爺爺?shù)膱?jiān)定信念和不懈追求。讓我們銘記這位偉大的科學(xué)家，學(xué)習(xí)他為國為民、奮斗奉獻(xiàn)的精神。同時(shí)，我們也要時(shí)刻牢記：豐年不忘饑苦，富歲當(dāng)思節(jié)約。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，接續(xù)稻田里的中國夢(mèng)。
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